Sociologie de la connaissance ordinaire (SOCI501_SOC)

Dans ce cours consacré à la « connaissance ordinaire », nous nous intéresserons aux capacités et aux compétences que les individus manifestent lorsqu’ils veulent agir en commun et se comprendre mutuellement. Comme l’ont montré des auteurs aussi différents que Dilthey, Simmel, Schütz, Garfinkel ou Goffman, vivre avec nos semblables suppose que nous puissions catégoriser et classer (« typifier »), abstraire (considérer « à part »), généraliser et anticiper ce qui se passe dans notre environnement social. Ce qui ne peut se faire que grâce au langage. Comme nous allons le voir dans ce cours, si la connaissance ordinaire se distingue clairement d’une connaissance de type scientifique (il faudra préciser en quoi précisément), ces deux types de connaissance ont aussi un point commun : ce sont deux manières différentes de comprendre notre environnement, de conduire une « enquête » et de « résoudre » des problèmes même si elles ne visent pas les mêmes objectifs ni ne s’appuie sur les mêmes procédures.